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1.1 什么是领导力

《突破:程序员如何练就领导力》第1章从技术思维到领导思维,本章梳理了从技术到管理的人士所面临的挑战和困惑。通过探寻优秀领导者们的智慧,将领导力聚焦于德鲁克所提出的“对人的关注和发展”这个角度。本节为大家介绍什么是领导力。

作者:刘朋来源:电子工业出版社|2018-09-21 18:31

第一部分 程序员如何练就领导力

著名的管理大师彼得·德鲁克曾经分享过一个“三位采石者”的故事。故事是这样的:一位旅人在旅行途中,在一个采石场遇到了三位采石者,三位采石者正在非常努力地切割和打磨一些巨大的石材。旅人非常好奇他们是为了什么工程而这么卖力,因此他走上前去,问第一位采石者他在做什么。“你没有看到吗?我正在切割这些巨大的石材,这是我谋生的手段。我家里的妻子和孩子都在等我挣钱养家呢!”虽然得到了回答,旅人依然非常迷惑这些大石头到底要做什么用,因此他又去问第二位采石者。“我正在按照这个国家最高的标准将这些石材切割成合适的尺寸,从而让它们能够被安放到墙上。你知道,在这个国家,我拥有这方面顶尖的技能。”虽然对他们的工作有了更多的了解,但是旅人脑海中的疑问仍然没有解决。因此,他又去问了第三位采石者——他看起来是三个人中干得最开心的,“你们是在为什么而工作?”从他这里,旅人解开了心中的疑惑:“我们正在建造一座教堂!你看,这些切割和打磨得最棒的石材都是为这座教堂而准备的。”

如果你是一位因为出色的工作而从技术人员的位置上提拔为团队领导者的管理“新人”,那么你一定和上面故事中的旅人一样,对“技术型领导者”的工作有很多的疑惑希望得到解答。你也许去咨询了很多富有经验的领导者,有人给你的是类似第一位采石者的回答——这些仅仅停留在“术”层面的解释仍然难解你心中的疑惑;有人提供的是类似第二位采石者的回答——这些“法”层面的解释令你似懂非懂,但是心中的疑惑犹在;而只有当你听到类似第三位采石者的回答——这些在“道”层面的解释才能让你从全局的角度重新看待你所面临的领导力的挑战,才让你在恍然大悟的同时能够把“法”和“术”层面的道理有机地连接起来——就如散落的珍珠终于有了把它们串在一起的主线。在接下来的部分,我们将从管理新人的“疑惑”说起,通过讲述提升技术型领导者的领导力之“道”,以及具体提升技术团队领导者的领导力的方法和工具(“法”和“术”),帮助技术型人士全面提升领导力。希望你和我们一起,共同开启这段有趣的领导力提升之旅!

第1章 从技术思维到领导思维

小托马斯·沃森(Tom Watson Jr.)在1956 年到1971 年间出任IBM 公司的CEO,是历史上推动信息革命的重要人物。同时,沃森一直以来也被推崇为具有杰出技术团队领导力的人物。在埃德加·沙因的《组织文化与领导力》一书中,记录了沃森的一个被人们津津乐道的领导力故事。有一次,一位年轻的IBM执行副总裁由于一个错误的决定导致IBM 蒙受了数百万美元的损失,当他被叫到沃森的办公室的时候,他已经做好了最坏的打算。“恕我直言,我想您今天找我应该是和我谈解雇的事情吧?”见到沃森之后,这位执行副总裁开门见山地表达了自己的忧虑。但是,出乎意料,沃森的回答是:“根本不是,年轻人!IBM才花了数百万美元的学费让你学会了一些新东西,我怎么可能解雇你?”

对于一位优秀的领导者而言,如何正确地理解什么是领导力?如何让自己通过不同的视角去看待周边的人和事?如何让自己拥有与技术人员不同的能力,从而更好地达到目标?这些,都是技术型领导者之“惑”。

1.1 什么是领导力

什么是领导力?这似乎是一个非常容易又非常难回答的问题。

有人说,领导力既是一个科学研究的领域,也是一项实用的技能,它包含了领导者(个人或者组织)领导或者指导其他个人、团队、甚至整个组织的能力。也有人说,领导力是一种“道可道,非常道”的艺术。

但问题是,任何一位领导者都不会因为获得了这样的定义就觉得自己已经掌握了领导力的秘诀。那么如何通过对“领导力是什么”的追问和探究,获得“如何提升领导力”这个更为重要的问题的答案?

从这个角度出发,就让我们先把目光投向那些优秀的领导者,看看他们眼中的“领导者”和“领导力”是什么样的。

——“组织发展理论”创始人沃伦·本尼斯(Warren G.Bennis)博士说:“做领导者和做你自己是同义词。就这么简单,也这么困难。”

Becoming a leader is synonymous with becoming yourself. It is preciselythat simple, and it is also that difficult.

——管理学大师彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)说:“管理是把事情做好,领导是做正确的事情”。

Management is doing things right; leadership is doing the right things.

——《追求卓越》一书作者,全球著名的管理学大师汤姆· 彼得斯(TomPeters)说:“真正的领导是做不一样的事,它不是要你做得卓越,而是激发别人表现卓越”。

True leader does something differently: it is not that you should beexcellent, but your people be excellent!

——微软创始人比尔·盖茨(Bill Gates)说:“老板创造恐惧,领导者创造自信;老板能修正过失,领导者能改正错误;老板什么都知道,领导者总是问问题;老板让工作成为苦差事,领导者让工作变得有趣;老板专注于他自己,而领导者专注于整个团队”。

A boss creates fear, a leader confidence. A boss fixes blame, a leadercorrects mistakes. A boss knows all, a leader asks questions. A boss makeswork boring, a leader makes it interesting. A boss is interested in himselfor herself, a leader is interested in the group.

从以上这些不同背景和行业的领导者关于领导和领导力的阐述中,可以发现一个共同点,那就是对“人”的关注。管理大师德鲁克对领导力进行了这样的阐述:

“领导力就是把一个人的视野提到更高的境界,把一个人的成就提到更高的标准,锤炼其人格,使之超越通常的局限”。

Leadership is lifting a person's vision to high sights, the raising of a person'sperformance to a higher standard, the building of a personality beyond its normallimitations.

与一般意义上的管理者不同,领导者的视野超越了具体的工作或者关键绩效指标(Key Performance Indicator,本书以下简称“KPI”),而是关注最核心的“人”。把一个人的潜力、持续的创新动力开发出来,让他做出他自己以前想都不敢想的成就。

同时,领导者的一切行为,都是受到其价值观支配的。因此,一个好的领导者应该是一个言行一致的人——他所表现出的对人的关注,并非是由于所处的位置,而是其自我价值观和信念使然。

德鲁克对领导力的定义并没有直接关注业务、组织的战略和目标等管理学中的常见要素,而是从“人”的角度入手。

当一个领导者发自真心地表现出对人的重视,更重视帮助他人取得更大的成就,那么一定有人愿意跟随他,并且心甘情愿地跟随。而这样的领导者和其带领的团队所迸发出的力量也会是巨大的。


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